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Estamos viviendo una revoluci\u00f3n, la Revoluci\u00f3n de la Tecnologia y la inforamci\u00f3n. Ya hace tiempo que est\u00e1n aparecen nuevas maneras de trabajar, de producir productos y servicios, nuevas maneras de comunicarnos, nuevas maneras de vivir y organizarnos.<\/p>\n
Como ocurri\u00f3 en la Revoluci\u00f3n Industrial en su momento estamos viendo una transformaci\u00f3n, se est\u00e1 generando un gran cambio social y econ\u00f3mico, y sobre todo, tal como ocurri\u00f3 en la revoluci\u00f3n industrial, tambi\u00e9n se prev\u00e9 una gran cambio en el educaci\u00f3n.<\/p>\n
Cada d\u00eda que pasa se est\u00e1 haciendo m\u00e1s evidente que no podemos continuar aquella situaci\u00f3n que llamaremos normalidad, sobre todo en el \u00e1mbito educativo, se hace evidente que no podemos continuar educando como lo est\u00e1bamos haciendo hasta ahora. Algunas de las medidas planteadas por la Consejer\u00eda Educaci\u00f3n tocan el absurdo, en cambio hay alternativas, que hace tiempo est\u00e1n sobre la mesa, pero que no se est\u00e1n teniendo en cuenta, y bajo mi punto de vista ahora es la hora de activarlas.<\/p>\n
Me refiero a la escolarizaci\u00f3n en casa, una alternativa que eligen cada vez m\u00e1s familias catalanas de manera clandestina, pero que se realiza de manera legal en pa\u00edses como el Reino Unido, Francia, B\u00e9lgica, Finlandia, Dinamarca, Holanda y Estados Unidos . Aqu\u00ed en Catalu\u00f1a, no hay una prohibici\u00f3n expl\u00edcita, pero las familias que eligen esta posibilidad se encuentran un poco al limbo.<\/p>\n
En algunos pa\u00edses la escolarizaci\u00f3n en casa consiste en que un adulto, sea padre, madre, o no, puede ser tutor de 4 o 5 criaturas, y \u00e9stas pueden ser del mismo n\u00facleo familiar o no. Los contenidos son supervisados \u200b\u200bpor las autoridades competentes, y se realizan las evaluaciones en centros educativos.<\/p>\n
En estos hogares el aprendizaje se realiza a trav\u00e9s del vivir, es un aprendizaje significativo, es decir, trabajan las matem\u00e1ticas, lectura o la escritura a la vez que cocinan o trabajan en un huerto. Son espacios donde se despierta la pregunta mediante el contacto vital con la naturaleza, y es a partir de esta que se van desplegando las actividades semanales. Son espacios respetuosos i colaborativos, que se convierten en una comunidad, en la que todo el mundo est\u00e1 implicado, y todo el mundo cuida de todos. Unos espacio de conversaci\u00f3n, de reflexi\u00f3n y adecuado a los ritmos de trabajo de cada ni\u00f1o.<\/p>\n
Las escuelas de primaria en Catalu\u00f1a hoy son macro escuelas, son escuelas con m\u00e1s de cinco-ciento ni\u00f1os o institutos con m\u00e1s de mil ni\u00f1os, y en ellas se hace muy dif\u00edcil trabajar este tipo aprendizaje. Un aprendizaje integral en el que se trabajan contenidos te\u00f3ricos a la vez que se trabajan capacidades sociales y emocionales, junto con la corporalidad.<\/p>\n
Se la hora de levantarnos y entre todas comenzar la revoluci\u00f3n educativa del siglo XXI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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